Perancangan Multimedia Pembelajaran IPAS Kelas IV di SD Negeri 7 Batubulan Berbasis Website

Abstract

SD Negeri 7 Batubulan merupakan Sekolah Dasar yang Terletak di Banjar Kalah, Kecamatan Sukawati, Kabupaten Gianyar, Bali,. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan penulis dengan kepala sekolah dan guru mata pelajaran IPAS menyampaikan bahwa terdapat masalah bagi siswa Metode pembelajaran di sekolah dasar masih konvensional, dengan guru memberikan ceramah, menulis di papan tulis, dan menjelaskan konsep-konsep IPAS. Siswa pasif, kurang tertarik, melamun, mengobrol, atau bermain. Keterlibatan rendah ini disebabkan kebosanan terhadap metode pembelajaran guru, mengakibatkan pemahaman konsep IPAS yang rendah. Siswa hanya menguasai teori tanpa memahami prosesnya atau berinteraksi secara langsung dalam pemecahan masalah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi kelayakan antarmuka dan kegunaan Perancangan Multimedia Pembelajaran IPAS Kelas IV di SD Negeri 7 Batubulan Berbasis Website serta sejauh mana antarmuka tersebut sesuai dengan kebutuhan dan preferensi pengguna yang dituju. Penelitian ini menggunakan metode MDLC, Perancasngan Website ini telah diuji dengan metode Heuristic Evaluation dengan rata-rata presentase 10 variabel prinsip Usability yaitu sebesar 80%. Menurut hasil tes yang penulis buat Perancangan Website ini berjalan dengan baik, sehingga website multimedia pembelajaran IPAS ini sangat layak dan siap di kembangkan.